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学校延迟开学，老师进行网络授课，有何利弊关系？
每当国家政策有风吹草动，我们的网商就像猎狗般，嗅觉灵敏至极，他们大肆宣传，放大政策中对他们有利的元素，以此见缝插针，***地赚一笔。
就拿这次疫情而言，因为受疫情影响，为减少“***”人传人的机率，国家提倡“停课不停学”“停课不停教”的建议，但教育部这边才发布提倡，网上就一大堆五花八门的网络教学***与网上教学***，笔者是位教师，也是名拥有18年党龄的***党员，每当看到这些网络教学信息，心就难受，也很揪心。凭心而论，教学是教与学相辅相成的，网络教学，尤其是九年义务教育的学生，真的作用不大，也无须太紧张太早授课。国家之所以提倡这建议，只是有备无患做好防疫工作，而并非叫我们家长提前去学。更不是叫我们家长花钱去网上学，所以，作为九年义务教育的孩子的家长，你们别再被网上的所谓教学忽悠了，因为，国家有什么政策，你孩子所在的地区会向学校传达的。即使要网上学，我们家长也是不用花一分钱的。请各位家长与孩子别盲目追风，***期里，你就让孩子尽情玩，呆在家，每天坚持完成老师布置的寒***作业就行了，也请各位网络自媒体作者，别在防疫攻坚战时期给国家添乱了，你们的一个小小的网上动态，国家又要花时间发布“澄清”通知。更会扰乱家长的心。君子爱财，取之有道……
今年疫情，各地都推出了停课不停学，让老师在网上授课。作为老师，实际我是不赞什么什么网课的，况且今年春季时间长，就算延迟半个月开学，学校也能完成教学任务，另外实在不行，也可以延迟放暑***呀。
但目前，全国形势都是如此，好像必须上网课了。那网课有什么利弊呢？我也来谈谈吧。
先说优点：
第一：可以避免人员集中，避免目前的人传人。
第二：师生在家就可完成教学任务，很便利。
第二：网课可以回放，学生就算当时没听懂，过后还能再听。
第三：家长可以第一时间掌握孩子的学习，毕竟孩子在家里上课。
第四：家长不用接送孩子，减轻了家长的负担。
网课无法取代课堂教学，更何况这次网课还是由于疫情而迫不得已***取的替代措施，有点临时抱佛脚，所以说肯定是是弊大于利！分析如下。
“利”，一是在家安全、舒适；二是网课老师一般都是高水平教师担任，讲课水平较高；三是网课可以运用一些新科技手段，增强吸引力；四是网课可以回放，便于查找、积累资料。
“弊”，一是缺乏课堂的纪律性，孩子听课效果没保障；二是没有现场交流反馈，上课质量难以保障；三是孩子长时间使用电脑、手机，对视力不好；四是孩子小，自制力差，又要用电脑或手机，家长不好监管。
以上是主要分析，其实每个孩子都有自己的特点，具体情况还要做具体分析，只有最适合孩子实际的才是最好的！
我是一个重点高中的老师。在09年的时候，我们学校接受了邻居省份某全国重点高中的对口帮扶，因此本校专门选出了一个高一年级成绩最好的班作试验。
邻居省份重点高中的帮扶方式就是网络授课。这个班当时配备了双班主任，而且每个学科配备了学校单科最优秀的老师。
经过了三年的实验教学以后，这个年级成绩最好的班高考升学率仅排名全校第三，而且这个班级没有成绩特别拔尖的学生。老师们都说，这一次网络授课的帮扶方式弊大于利，让一些优秀生错失了上好大学的机会。
对于网络授课，我个人也认为是弊大于利。但是现在为了防控疫情，停课不停学，这也是比较无奈的事情。
1.学生成绩长时间盯着屏幕，对视力有影响。
2、老师备课方式讲究备教材，备学生。网络备课的老师缺乏对学生的了解，备学生这块严重不足，“一刀切”。
可以说，以前我们学校的学生就吃了这个亏。邻居省重点高中的生源质量比我校的生源质量强，所以该校优秀的网络授课教师传授、讲解知识时，不能有效地解决基础较差的学生的问题，导致教学与学生知识脱节。
3、网络授课老师因为无法接触学生，导致无法给学生查漏补缺。
大家都知道，即使是学霸，也有相对弱势的科目。由于网络授课，学生的知识得不到有效的检测，以至于学生的知识漏洞越来越多，长时间得不到解决的话，会导致成绩下降。
4、网络授课，师生互动太少，授课老师只能讲教学进度，而忽略了学生的接受情感，不利于学生的探究性学习。
我个人非常不喜欢，我的孩子也不愿意这样学，我们每天的学习都有自己的***，孩子完成度也不错，除了复习旧知识预习新课，他还看课外书，练琴，陪弟弟做游戏，这样就全部打乱了！
然后就是为什么孩子不愿意，一样的知识，我用他最容易理解的方式教给他大概需要5分钟，通过网络授课，他需要坐在那里几十分钟，这多出来的时间都在陪别人上课了，而这个陪伴不像课堂，是互动性很强的那种，那种参与感和讨论的快乐他体会不到！
然后就是自主学习，我家孩子我有时间陪着，他学习我看书，最后我检查一下，那些父母没时间的孩子呢？给他手机了，你确定他在学习吗？手机拿到手里还能管住自己吗？
不仅网课，就是微信打卡读书之类的我都不喜欢，我给老师打过招呼，我家孩子读书不打卡，但我绝对保证他完成，在我家，手机就是通信工具，我和孩子爸爸看书查资料会用到，但不会让孩子用，睡前故事都是陪着孩子自己讲，也许有人说我是闲的，才会这样，但我始终相信，把孩子交给别人尚且不放心，更何况交给手机？当代***！
听了太多孩子在群里为了完任务而读书，也见过家长说，不管咋滴你就得给我读到群里，就这两分钟！是为了读书吗？更多的是为了在老师面前刷存在感吧！一两分钟能读点什么？能记住什么？我更喜欢孩子认真读，然后发现问题提出问题！又或者看课外书，看，就强调一个看，课外书你让孩子大声读就是一种折磨，安静看就行了，知识会慢慢留在脑子里，而不是嘴里！
最后，重点，尽管我不喜欢，尽管弊大于利，但我还是下载了，为什么呢？因为老师一直催！
凯立德汽车导航坏了怎么修？
一般有几种办法可以解决（修复）:
1.把触摸屏上面的保护膜撕掉再试试看。
2.可能是原车屏幕太紧了，可以拿一张名片分别插入4个角，然后再试。
3.找车载导航的设置里面，看有没有触摸设置，如果有，可以自己校正触摸屏。
4.查看屏幕背面，在中间最上面位置有一个触摸排线，可能是排线松了，要拆屏幕才能看到。
到此，以上就是小编对于衡水led长形显示屏厂家的问题就介绍到这了，希望介绍关于衡水led长形显示屏厂家的2点解答对大家有用。
